Rayon Didactique des disciplines
(Se) construire dans l'interlangue : perspectives transatlantiques sur le multilinguisme

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 249 pages
Poids : 406 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-7574-0879-7
EAN : 9782757408797

(Se) construire dans l'interlangue

perspectives transatlantiques sur le multilinguisme


Paru le
Broché 249 pages
sous la direction de Françoise Bonnet-Falandry, Stéphanie Durrans, Moya Jones
Public motivé

Quatrième de couverture

(Se) construire dans l'interlangue perspectives transatlantiques sur le multilinguisme

L'interlangue est cet espace interstitiel, cet entre-deux des langues qui joue un rôle fondamental dans les dynamiques de construction identitaire.

Partout dans le monde, des espaces de transition, de mise en relation, d'échange, d'interaction linguistique questionnent les problématiques d'apprentissage et d'enseignement , y compris dans les écoles, terrains d'observation des enjeux psycholinguistiques et sociolinguistiques liés aux contacts des langues-cultures.

L'interlangue croise aussi civilisation et littérature, dans une perspective de construction sociale et imaginaire qui concerne autant l'Europe que les États-Unis.

Biographie

Françoise Bonnet-Falandry (Université Bordeaux Montaigne, EA CLIMAS) est maître de conférences en didactique de l'anglais, après avoir travaillé sur la formation des enseignants à l'IUFM d'Aquitaine. Ses travaux portent essentiellement sur les interactions entre langue maternelle / langue de scolarité et langue étrangère dans le contexte scolaire.

Stéphanie Durrans (Université Bordeaux Montaigne, EA CLIMAS) est professeur de littérature américaine. Elle s'intéresse tout particulièrement aux questions d'intertextualité, aux études féminines et aux échanges littéraires dans le monde transatlantique.

Moya Jones (Université Bordeaux Montaigne, laboratoire EEE) est professeur de civilisation britannique. Diplômée de la London School of Economics, elle est l'auteur de nombreux articles et publications sur les minorités au Royaume-Uni et la nouvelle gouvernance territoriale.

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