Anglais

Ce livre est destiné aux étudiants de Master et de Doctorat dont le cursus requiert un cours d'anglais appliqué aux sciences du management. Il cherche à didactiser le discours spécialisé tel qu'il est véhiculé dans les principales revues internationales de recherche en management. Il s'adresse aux étudiants de différentes filières de Gestion, de MIAGE, d'Economie d'entreprise, de Travail et études sociales et de Ressources humaines.

Cet ouvrage constitue un support pédagogique de base sur lequel pourrait s'appuyer le professeur d'anglais de spécialité pour mieux structurer ses cours. Il comprend un glossaire de quelque 570 termes de spécialité, et propose une centaine d'exercices pratiques consacrés à l'exploitation du vocabulaire et de la grammaire dans un choix d'articles tirés d'une dizaine de revues spécialisées, dont le California Management Review, le Sloan Management Review, le Harvard Business Review, l'International Journal of Human Resource Management et le European Management Journal. D'autres exercices portent sur la structure de l'information dans les abstracts des articles de recherche, ou dans les éditoriaux de grands quotidiens économiques ou d'information, à rayonnement international, tels que le Financial Times et le New York Times.

L'ouvrage permet également aux étudiants de développer leurs compétences linguistiques à travers des exercices d'expression orale et écrite que constituent les discussions dans chacun des 24 chapitres, et à travers les projects, dont la rédaction et la présentation de comptes rendus de recherche, et l'étude de cas d'entreprise.

Les étudiants trouveront sans doute un grand intérêt à travailler sur des thèmes qui reflètent l'évolution récente des sciences du management et sur un corpus constitué de textes provenant d'articles choisis en grande partie par leurs pairs. Ainsi, l'ouvrage se développe autour de six thèmes principaux : la responsabilité et l'environnement social de l'entreprise, les ressources humaines, la stratégie, la gouvernance et la culture d'entreprise, le marketing et l'innovation. Quatre projets sont également proposés aux étudiants, selon leur orientation (recherche ou professionnelle), pour réaliser différents dossiers.

Les auteurs poursuivent dans ce nouveau livre leur mise en oeuvre pédagogique du genre analysis, tant par le choix des textes qui y est effectué que par l'approche méthodologique. Ils mènent dans le même temps une démarche de recherche action, en établissant une passerelle entre le travail de l'enseignant-chercheur et celui de l'étudiant.