Année de la recherche en sciences de l'éducation (L'), n° 2000

Ce septième numéro de L'Année de la Recherche poursuit le projet initial de mise en évidence de la pluralité et de l'hétérogénéité des Sciences de l'Education.

Deux articles s'inscrivent dans un débat épistémologique, présent depuis les débuts de cette publication.

Un autre présente la démarche clinique dans son rapport avec l'écriture.

Six textes portent, de leur côté, sur l'enseignement de l'instruction civique pour l'éducation à la citoyenneté, au politique, sur l'enseignement de la physique dans une perspective plus didactique, sur l'enseignement de la langue française à l'école maternelle et sur la formation des adultes à partir de problématiques anthropologiques.

Un dernier article, enfin, associe anthropologie et histoire pour aborder l'éducation en Afrique en confrontant école publique et nouveaux développements des écoles islamiques.