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Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? : un livre d'exercices pour aider les enfants autistes ou Asperger à prendre conscience de leur personnalité et à se comporter dans la vie

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 465 pages
Poids : 1410 g
Dimensions : 21cm X 30cm
ISBN : 978-2-917150-32-0
EAN : 9782917150320

Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ?

un livre d'exercices pour aider les enfants autistes ou Asperger à prendre conscience de leur personnalité et à se comporter dans la vie


Paru le
Broché 465 pages
avant-propos de Gary Mesibov
traduit de l'américain par Chantal Brousse
Tout public

Quatrième de couverture

Cette 2ème édition comporte de nouvelles sections et un nouveau chapitre :

  • Section pour les lecteurs plus âgés.
  • Guide pour l'utilisation d'Internet.
  • Elaboration d'un PEI pour un étudiant.
  • Un chapitre sur le bonheur.

Les veritables experts parlent de ce livre !

Beaucoup de professionnels parlent et écrivent au sujet de l'autisme et du syndrome d'Asperger. Cependant, les véritables experts, ce sont les personnes autistes elles-mêmes qui vivent chaque jour avec ce défi. Par les commentaires ci-dessous ils nous livrent leurs sentiments envers ce livre d'exercices.

« Ce sont les informations que chaque enfant autiste devrait avoir »
Thomas Johnson âgé de 10 ans

« Ce livre offre une approche différente pour approfondir la connaissance de l'autisme... c'est un encouragement pour les enfants autistes à en apprendre plus sur eux-mêmes, c'est un guide sur le chemin de la découverte de soi. C'est une ressource inestimable pour la prise de conscience et l'estime de soi ! Un livre comme celui-là m'aurait été très utile ainsi qu'à ma famille, lorsque j'étais enfant ! »
Dave Spicer, diagnostiqué à l'âge de 46 ans

Ce livre pratique offre aux enfants et aux jeunes adultes avec autisme ou avec le syndrome d'Asperger, la possibilité de se découvrir d'une façon positive et encourageante.

Biographie

Catherine Faherty a créé dans les années 80, une classe-pilote pour les élèves autistes d'une classe élémentaire, avant de devenir spécialiste de l'enseignement TEACCH, pour lequel elle a écrit différents manuels et développé des modèles d'exercices d'entraînement. Sur le plan international elle intervient lors de conférences et forme à l'autisme des enseignants et des coachs.

Avis des lecteurs

Du même auteur : Catherine Faherty