De la pensée au langage

Ce ne sont pas tous les enfants qui acquièrent avec aisance des habiletés de raisonnement verbal. Cet ouvrage présente une démarche fort bien structurée afin de soutenir les intervenants dans leur travail quotidien. Les intervenants pourront utiliser cet ouvrage avec un groupe-classe ou encore lors d’activités de rééducation langagière.