Dossiers de presse pour l'éco-droit, BTS 2e année et IUT

Ces pochettes viennent en appui de l'enseignement d'économie du droit en classes de BTS tertiaires et d'IUT. Premier objectif : Immerger l'étudiant dans une information économique et juridique présélectionnée pour qu'il l'analyse en fonction des éléments vus en cours. Deuxième objectif : Apporter rapidement à l'étudiant une approche globale des évolutions de l'actualité touchant les deux matières. C'est notamment l'objet de la rubrique « Grandes tendances ».

Éléments communs à tous les thèmes de la pochette :

I) Une cartographie introductive, sous forme de cartes heuristiques, visualise le programme de la matière sur l'année

II) Chaque branche principale est reprise au début du chapitre : le lecteur conserve toujours une vision globale de sa progression dans le programme.

III) Pour chaque section du thème, une partie « Actualité », qui apporte un éclairage concret illustrant comment interagissent les éléments du macro-environnement de l'entreprise.

1) un premier article est proposé :

Résumé de l'article :

2) les questions suivent :

a) en quoi l'ARCEP joue son rôle de régulateur du marché qui fait respecter la concurrence ?

b) par quels mécanismes l'entreprise Orange fausse-t-elle la concurrence ? etc...

L'élève justifie sa réponse en s'appuyant sur les aspects théoriques développés dans le cours. [Le corrigé de cet exercice se trouve dans la pochette « Corrigés ».]

IV) La rubrique « Grandes tendances »

Quand cela est possible, son objectif est de fournir à l'étudiant un éclairage plus large que ce qui vient d'être étudié : l'approche sur une plus longue durée, une approche internationale et/ou un comparatif avec un pays semblable.

V) Hector sera le personnage qui guidera le lecteur vers des astuces, des points-clés et des conseils avisés ; ses mains sont pleines de ressources :

Parfois des planches de BD synthétisent les situations abordées

Parfois des planches de BD synthétisent les situations abordées