Enseigner l'informatique

L'informatique est une science qui aura profondément manqué la seconde moitié du vingtième siècle. Elle a totalement bouleversé la recherche scientifique en apportant à cette dernière des outils encore inimaginables cinquante ans plus tôt. Elle a naturellement transformé le travail dans le secteur tertiaire. Elle a eu un impact sur la vie sociale d'une grande partie de notre planète.

Grâce à cette technique, l'accessibilité à l'information s'est simplifiée, décentralisée, démocratisée. Le philosophe Michel Serres nous dit aussi : "Toute l'histoire, au moins occidentale, montre la croissance foudroyante, en nombre, des sources de savoir, augmentation accélérée par les changements de support : l'imprimerie, la diffusion des livres et des revues, enfin le recouvrement du monde entier par nos réseaux. Du coup, le savoir surabonde et ses sites remplissent l'Univers. Le monde est saturé d'information".

Face à ces nouveaux défis notre société doit naturellement pouvoir compter sur des informaticiens universitaires formés aux techniques les plus rigoureuses. Aujourd'hui tous les étudiants de nos universités doivent savoir maîtriser les techniques informatiques de base.

Tous doivent savoir comment gérer de l'information, la rechercher, la manipuler et surtout la passer au crible de la critique.

Ce ouvrage, publié en hommage à Bernard Levrat, Professeur d'informatique à l'Université de Genève, ancien Doyen de la Faculté des sciences et ancien Vice-recteur, réunit un ensemble d'articles ayant pour thème l'enseignement de l'informatique aux plus petits enfants jusqu'au Campus virutel suisse. Il rappelle l'œuvre de celui qui instaura à l'Université de Genève le premier cursus universitaire complet en informatique de Suisse et ce en 1971 déjà.