Enseigner les sciences, comment faire ?

« Pour que, guidés par leur maître, tous les enfants quittent l'école primaire gourmands de science, qu'ils soient convaincus que le monde de la nature n'est pas magique mais compréhensible... »
Pierre Léna

Ce livre s'adresse aux enseignants et à tous ceux qui veulent faire savourer la science aux enfants. Son but : les aider à comprendre de quelle façon les enfants apprennent la science, et à faire de la science une discipline attrayante et stimulante.
A la fois pratique et théorique, il s'appuie sur des situations et des expériences concrètes, et propose des dispositifis d'expérience à mettre en place. Ayant rencontré un vif succès dans les pays de langue anglaise, ce précieux outil est complété par une postface de François Chevalérias, inspecteur de l'éducation nationale, qui précise la façon dont il peut être mis en œuvre dans le cadre du programme officiel français d'enseignement des sciences à l'école primaire.

Wynne Harlen, enseignante et chercheuse dans le domaine des sciences de l'éducation, a dirigé le Scottish Council for Research in Education ; elle est aujourd'hui « visiting professor » à l'université de Bristol. Elle s'est assurée la collaboration de Jos Elstgeest et Sheila Jelly.

La main à la pâte®

Dynamique de rénovation de l'enseignement des sciences à l'école primaire (maternelle et élémentaire), La main à la pâte est une opération conduit par l'Académie des sciences, qu'un Plan de rénovation, mis en place par le ministère de l'Éducation nationale, a étendue à tout le territoire national en 2002. C'est aussi un label de qualité attribué à cet ouvrage par un comité issu de l'Académie des sciences.