Ghostie

Ghostie

Interpréter une comédie musicale dès le CP

Les programmes 2008 pour l'école primaire précisent : « dès le cours préparatoire, une première sensibilisation à une langue vivante est conduite à l'oral ».

Ghostie offre aux enseignants du cycle 2 de l'école primaire la possibilité de programmer et de mettre en oeuvre la première année d'apprentissage de l'anglais au CP (ou au CE 1), en application des programmes et dans l'esprit du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), notamment en matière de communication orale, d'approche actionnelle et de repères culturels.

Ghostie se décline en deux outils d'enseignement : un livre du professeur et un DVD vidéo, conçus pour fonctionner en interaction.

Le livre du professeur est organisé en dix séquences, elles-mêmes composées de quatre séances chacune dont une évaluation. Il propose un dispositif pédagogique original, fondé sur le jeu. Les activités ludiques proposées : saynètes, chansons, chants... sont autant d'occasions de mettre en oeuvre des activités langagières et d'acquérir structures, lexique, intonation... En outre, jouer ensemble permet de développer des compétences d'interaction sociale : travailler en équipe, respecter les règles, partager. Enfin, au fil des séances et des tâches intermédiaires, se bâtit la tâche finale : une comédie musicale interprétée en anglais par tous les élèves de la classe pour la fête de l'école.

Le DVD vidéo contient les dix animations-supports des séquences, qui racontent l'histoire de Jim et de son ami Ghostie, et les nombreuses ressources nécessaires au déroulement des séances (visuelles : flash cards, plateaux de jeux, fiches d'évaluation... et sonores : cent cinquante fichiers audio MP3 qui pourront, en outre, être utilisés en balado-diffusion).