Sole medere pede ede perede melos

Les réalités que nous avons à bâtir exigent que l'on traite les problèmes dans tous les «sens» possibles. La création est un pluriel et doit passer par le collectif. D'aucuns apprécieraient que nous restions isolés dans nos travaux respectifs à soigner notre image d'expert. Mais cette pensée classificatoire, qui ne cesse de vouloir séparer les idées, les champs de réflexion, révèle chaque jour le tragique échec de sa pédagogie. Cette «pensée» au pouvoir sape le pouvoir de penser. Ainsi, nous sommes nombreux à défendre l'idée qu'il est urgent de penser à plusieurs et que tout lecteur accomplira son chemin dans ce paysage que nous partageons avec lui, un lieu qui ne peut se limiter à un seul thème, ni se contenter d'un seul ordre des choses. Si certains y voient le signe d'une pensée en désordre, qu'ils sachent que nous tentons ici de penser autrement.