Fiche technique
Format : Broché
Nb de pages : 203 pages
Poids : 567 g
Dimensions : 21cm X 27cm
EAN : 9782842993528
IRM des malformations cardiovasculaires
Quatrième de couverture
La prise en charge des anomalies cardiovasculaires congénitales représente un challenge diagnostique et thérapeutique. Bien que leur fréquence soit faible, un diagnostic et un traitement précoce sont indispensables. En effet, les progrès spectaculaires réalisés par la chirurgie cardiovasculaire ces vingt dernières années en ont bouleversé le pronostic, augmentant ainsi significativement le taux de survie de ces patients que l'on est amené à suivre jusqu'à l'âge adulte.
L'imagerie par résonance magnétique (IRM), du fait de sa complémentarité par rapport à l'échocardiographie et de son innocuité, occupe une place de choix dans la gamme des explorations cardiaques non invasives. L'IRM offre à la fois une cartographie anatomique multiplanaire tridimensionnelle du système cardiovasculaire avec un champ de vue large (sans interférence osseuse ou aérique) et une excellente résolution spatiale mais également une approche fonctionnelle sur les flux. L'IRM permet ainsi d'accéder à des anomalies (notamment extra-cardiaques) qui échappent à l'échocardiographie mais aussi à l'angiographie RX. Sa place gagnée en deuxième intention après l'échocardiographie répond en premier lieu au souci légitime d'éviter, en particulier chez l'enfant jeune, le recours à des techniques d'exploration invasives ou génératrices de rayonnements ionisants.
Ce livre conçu sous la forme d'un atlas d'auto-apprentissage, comportant 420 images et 175 schémas didactiques, aborde en priorité les domaines où l'IRM est complémentaire par rapport à l'échocardiographie et où elle permet de surseoir à l'angiographie RX.
L'auteur radiologue (et cardiologue de formation initialement) s'est assuré la collaboration d'éminents spécialistes en cardiologie pédiatrique, cardiologie et pédiatrie. Cet ouvrage par essence multidisciplinaire s'adresse aux spécialistes confirmés ou en formation dans ces disciplines.