L'album de Beauvallon

L'album de Beauvallon

Fondation et période historique de l'École (1929-1945)

Une école peut-elle rendre des enfants heureux ? Des enfants peuvent-ils changer le monde ? C'est parce qu'elle est sûre des réponses que Marguerite Soubeyran va faire de l'École de Beauvallon le projet de sa vie, pour une société de la liberté, du partage, de la justice et de l'amour. Son école, inspirée des recommandations de l'école nouvelle née à Genève au début du XX^e siècle, place l'enfant au coeur de ce projet généreux et utopique. Le plus étonnant, c'est que le projet et le rêve deviennent une réalité bien vivante, capable d'affronter en 1939-1945 la guerre, l'Occupation, les persécutions, les humiliations concertées de l'État français et de l'occupant. Une communauté humaine ouverte aux réfugiés, adultes et enfants, a tenu bon, a résisté, sans jamais renoncer aux principes fondateurs de l'École. Elle a traversé les années noires sans perdre un seul des siens. Mieux encore, comme l'a observé un témoin, les enfants ont pu réconforter « les grandes personnes traquées, blessées, ayant perdu jusqu'à la raison de vivre ». Tel est le message de Beauvallon, aussi vivant aujourd'hui que l'École qui est le heu de cette histoire extraordinaire.

Ce livre est l'aboutissement d'une enquête et d'un travail menés par l'auteur avec l'appui de l'association PMH (Patrimoine- Mémoires-Histoire) du Pays de Dieulefit. Le résultat appartient à la micro-histoire, celle d'un lieu, d'un moment, d'une petite société. Il est lié étroitement à des chantiers de recherche universitaire ou régionale : appels de la Région, de la DRAC (Mémoires du XX^e siècle).

Ce travail entre également dans les préoccupations et les programmes du Réseau Mémorha, dont une des tâches consiste à travailler sur les modes de transmission au XXI^e siècle.