L'approche par compétences dans l'enseignement supérieur

L'approche par compétences dans l'enseignement supérieur

L'approche par compétences dans l'enseignement supérieur vise la construction d'un modèle qui puisse parfaire l'acte pédagogique. En d'autres termes, c'est rechercher, à travers l'acquisition des savoirs, l'adéquation la plus adaptée entre des apprentissages et l'environnement socioprofessionnel.

Mais ces approches suffisent-elles à donner aux jeunes issus de l'université les outils et la technicité nécessaires pour faire face aux besoins de la société d'aujourd'hui ?

Les différentes contributions portent à la fois sur l'approche par compétences comme outil et pratique de formation et d'enseignement, sur l'environnement socio-économique et sur l'assurance qualité.

Cet ouvrage est le fruit d'un colloque organisé à Skikda par les universités et établissements suivants : Université 20 août 1955, Skikda, Université 8 Mai 45, Guelma, Université Larbi Ben M'hidi, Oum El Bouaghi, Université Mohamed Kheider, Biskra, Université Kasdi Merbah, Ouargla, École normale supérieure de Constantine, Institut national de la formation et du perfectionnement des personnels de l'éducation.