L'éducation en mal d'autorité

Enseignants, thérapeutes, éducateurs, élus témoignent que de nombreux parents ne parviennent plus à «tenir» leurs enfants et semblent souvent dépassés. Le «laxisme» des éducateurs, en général, la «démission» des parents ont été dénoncés. Face à l'incertitude assez générale, les pouvoirs publics ont tenté de répondre par la restauration d'une autorité conforme au temps où l'éducation se passait d'explications. Mais depuis un demi-siècle, les rapports entre parents et enfants ont profondément évolué. La perte de consensus sur les règles éducatives est effective ; elle impose d'inventer de nouvelles modalités d'exercice de cette nécessaire autorité. Mais, à ne prendre en considération que la question de l'autorité, sans repenser une éducation adaptée à la complexité et à la mouvance du monde, ne risque-t-on pas de réduire l'autorité à l'obéissance et, celle-ci, à la soumission au pouvoir ?