Rayon Didactique des disciplines
L'enfant et les langues : repères et démarches pour l'enseignant

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 215 pages
Poids : 283 g
Dimensions : 14cm X 23cm
ISBN : 978-2-01-719960-1
EAN : 9782017199601

L'enfant et les langues

repères et démarches pour l'enseignant


Collection(s) | F
Paru le
Broché 215 pages

Quatrième de couverture

L'enfant et les langues

Repères et démarches pour l'enseignant

Cet ouvrage porte sur l'enseignement des langues étrangères aux enfants (3-12 ans) en contexte scolaire ou extrascolaire. Les auteures partent du constat que l'apprentissage d'une langue étrangère en classe n'est pas similaire à l'acquisition d'une langue maternelle ou seconde en contexte familial. Elles remettent ainsi en question l'idée d'une systématique « facilité » des enfants pour apprendre une nouvelle langue et montrent la nécessité de mettre en oeuvre des démarches didactiques spécifiques en classe de langues.

Des repères sur le développement de l'enfant sont ensuite donnés pour aider les enseignants à adapter leurs pratiques pédagogiques à l'âge des élèves et au contexte d'enseignement.

Les démarches concrètes, les idées de supports, les exemples d'activités qui sont proposés pour la classe de français langue étrangère peuvent être transposés à l'enseignement d'autres langues aux enfants.

Biographie

Malory Leclère
Linguiste de formation et enseignante-chercheuse en didactique des langues à l'Université Sorbonne Nouvelle (DFLE/DILTEC), Malory Leclère forme de futurs enseignants à l'enseignement des langues aux enfants et à la formation linguistique des adolescents/adultes migrants. Ses recherches sur le public enfant explorent en particulier les interactions de classe et la place des outils didactiques dans le processus de transmission des langues.

Marie-Odile Hidden
Enseignante-chercheuse en didactique des langues à l'Université Bordeaux Montaigne, Marie-Odile Hidden forme des enseignants du primaire et secondaire et de futurs enseignants à l'enseignement du français langue étrangère et seconde. Ses recherches (CNRS, CLLE UMR 5263) portent sur la didactique de l'écrit en langue étrangère et sur l'utilisation des supports dans l'enseignement des langues aux enfants.

Avis des lecteurs

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