Rayon Psychologie individuelle et évaluation
L'intelligence plurielle : comment inventer demain tous les jours

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 222 pages
Poids : 388 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-7117-4334-6
EAN : 9782711743346

L'intelligence plurielle

comment inventer demain tous les jours


Collection(s) | Signature
Paru le
Broché 222 pages

Quatrième de couverture

Nos succès personnels et professionnels sont aujourd'hui intimement liés à notre capacité d'adaptation au flou et au mouvement dans lesquels nous évoluons. Pour réussir durablement, s'appuyer sur la reproduction des meilleures pratiques existantes ne suffit plus. Il s'agit désormais d'inventer de nouveaux modèles, d'apprendre à faire différemment.

L'auteur nous montre que l'exercice requiert un nouveau rapport au monde, le développement d'une autre forme d'intelligence, s'appuyant sur des ressources multiples peu prises en compte par nos systèmes éducatifs classiques. Elle indique comment mettre en lien l'ensemble de nos atouts (physiques, sensoriels, émotionnels, sensibles, logiques, etc.) pour décider et agir en s'adaptant au mieux à notre environnement. L'ouvrage offre concrètement à chaque lecteur des pistes pour faire progresser dans l'exploration de ses propres richesses. L'auteur présente enfin des cas pratiques, basés sur une approche pédagogique à la fois rigoureuse et originale. Ces exemples d'interventions en entreprise démontrent que l'intelligence plurielle nous rend plus performants, et nous enseignent surtout que cela s'apprend !

Si cet ouvrage s'adresse en priorité aux responsables chargés de dessiner l'avenir, il concerne également tous ceux qui veulent s'adapter à la complexité quotidienne en occupant pleinement leur place d'être humain au sein de leur communauté.

Biographie

Fabienne Bernard est psychosociologue, consultante et coach de cadres et de dirigeants. S'appuyant sur plus de vingt ans d'expérience professionnelle en cabinet et en entreprise, elle a rassemblé les compétences d'une équipe pluridisciplinaire pour travailler plus particulièrement sur le développement de l'intelligence plurielle.

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