Rayon Psychopathologies et thérapies
La dyslexie à l'âge adulte : approche neuropsychologique

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : IV- 363 pages
Poids : 585 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-35327-435-2
EAN : 9782353274352

La dyslexie à l'âge adulte

approche neuropsychologique


Collection(s) | Voix, parole, langage
Paru le
Broché IV- 363 pages

Quatrième de couverture

La dyslexie à l'âge adulte

Approche neuropsychologique

La dyslexie développementale est un trouble de la lecture et de l'orthographe qui affecte de 6 à 8 % de la population française. Les déficits provoqués par cette pathologie et détectés dans l'enfance continuent à être observés à l'âge adulte.

Des études constatent cependant que le fonctionnement neurocognitif de l'adulte dyslexique diffère de celui de l'enfant dyslexique : l'adulte manifeste des troubles phonologiques plus importants et a plus fréquemment recours à des stratégies compensatoires de lecture.

Écrit par des spécialistes internationaux de la dyslexie de l'adulte, ce livre offre un bilan exhaustif des connaissances acquises sur ce lecteur particulier avec :

  • une description précise du profil neurocognitif du lecteur dyslexique (langage, mémoire, apprentissage, fonctions exécutives, fonctionnement neurologique) ;
  • et des indications pour le dépistage, le diagnostic et les remédiations de la dyslexie de l'adulte.

Publics

¤ Étudiants en psychologie, sciences cognitives, neurosciences et orthophonie

¤ Chercheurs dans le domaine de la dyslexie

¤ Psychologues et neuropsychologues

¤ Médecins

¤ Orthophonistes

¤ Ergothérapeutes

¤ Personnel des Missions Handicaps des universités

Biographie

Pascale Colé est professeure des universités en Psychologie cognitive ; chercheuse au Laboratoire de Psychologie Cognitive (UMR 7290 du CNRS) dans lequel elle dirige l'équipe Langage ; Éditrice en chef de l'Année Psychologique/Topics in Cognitive Psychology.

Eddy Cavalli est maître de conférences en Psychologie et Sciences cognitives à l'Université Lyon 2 (France) ; chercheur au Laboratoire d'Étude des Mécanismes Cognitifs (EA3082) ; Éditeur associé de l'Année Psychologique/Topics in Cognitive Psychology.

Lynne G. Duncan est maître de conférences en Psychologie du développement à l'Université de Dundee, (Grande-Bretagne).

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