La gestion du projet professionnelle

La capacité à gérer un projet professionnel constitue un élément clé de la réussite professionnelle. Pour ce faire, il est nécessaire de clarifier ses idées, sa façon de concevoir l'enseignement, la relation éducative, la pratique pédagogique. Mais gérer un projet c'est aussi le confronter à la réalité, l'articuler en fonction de la formation et du travail, l'évaluer et le réajuster sans qu'il perde de la cohérence. Il s'agit d'explorer les ressources et les difficultés dans les domaines de la communication, de la négociation et de la stratégie, de les analyser en vue de les utiliser au mieux.

Au service de l'étudiant, ce guide propose une aide méthodologique dans la mise en oeuvre du projet, de l'auto-évaluation, des démarches stratégiques, des négociations. Il présente un ensemble d'exercices facilitant le repérage et le développement des qualités de futurs enseignants.

Ce guide comprend deux parties :

La première est centrée sur la connaissance de soi, en tant que futur enseignant. Elle permet à l'étudiant de prendre conscience de ses potentialités, de ses difficultés dans la négociation et de faire le point sur sa conception de la relation éducative et de la profession d'enseignant, ainsi que sur ses ressources et ses difficultés à travailler en équipe.

La deuxième partie constitue une aide à la mise en oeuvre et à la gestion stratégique d'un projet au cours des stages. Les questions posées provoquent l'auto-évaluation à partir d'une analyse des réussites et des erreurs et la prise en compte des ressources et des contraintes de l'environnement socioprofessionnel.

Ceci permet de préparer et de revoir les expériences de stages, de les utiliser pour progresser dans la réalisation d'un projet au sein des différentes équipes d'établissement.

Testé sur plusieurs centaines d'étudiants, ce guide a permis, à ceux qui l'ont régulièrement utilisé, de mieux réussir leur adaptation au monde du travail, Il vise la réussite de tous dans cette tâche.