Rayon Matières scientifiques
Mathématiques et éducation économique et financière : 6e, 5e, 4e, 3e

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 173 pages
Poids : 400 g
Dimensions : 21cm X 30cm
ISBN : 978-2-9540637-2-0
EAN : 9782954063720

Mathématiques et éducation économique et financière

6e, 5e, 4e, 3e


Paru le
Broché 173 pages
avant-propos Bernard Beignier, Bernard Simler
Enseignants

Quatrième de couverture

Mathématiques et éducation économique et financière

Cet ouvrage est destiné aux professeurs de mathématiques pour les quatre niveaux de collège.

Réalisé par l'Institut pour l'Éducation Financière du Public (IEFP - La finance pour tous) en partenariat avec l'Académie d'Amiens, il a pour principal objectif « d'appliquer les principes et processus mathématiques de base à la vie quotidienne » comme le recommande le socle commun des connaissances et des compétences.

¤ Des fiches pour les enseignants

Elles présentent de façon claire et illustrée les principales notions d'éducation financière à transmettre aux élèves. Cinq grands sujets sont abordés :

  • Argent et moyens de paiement,
  • Ressources, dépenses et budget personnel,
  • Crédit, épargne et placements,
  • Droits et responsabilités des consommateurs,
  • Finance, économie et société.

¤ Des exercices pour les élèves

Ils sont classés en cinq thèmes : nombres et calcul numérique, organisation et gestion de données, fonctions, grandeurs et mesures et calcul littéral.

Ils sont en lien avec un ou deux grands sujets d'éducation financière.

¤ Des repères par rapport au socle commun et aux programmes

Chaque groupe d'exercices est relié aux compétences scientifiques du socle commun et aux compétences mathématiques du programme.

¤ En plus :

  • des remarques pédagogiques,
  • des prolongements possibles : activités qui peuvent être menées avec les élèves pour aller plus loin que le sujet de l'exercice.

Avis des lecteurs

Réussir ses projets d'épargne : le guide pour se poser les bonnes questions

Entrer dans la vie active : le guide pour se poser les bonnes questions