New live, anglais, 6e

À la demande de nombreux collègues, nous vous proposons l'ensemble de la B.D. de New Live 6^e, ainsi que toutes les autres leçons, sur transparents. Les tâches d'écoute ou de lecture correspondantes sont également reproduites.

Grâce au transparent, la préparation à l'écoute du dialogue est spontanée et vivante.

Vous pourrez, selon les cas, découvrir les vignettes une à une, ou toutes d'un seul coup, incitant les élèves à prendre la parole pour décrire, raconter, imaginer la suite, se mettre à la place des personnages... Le transparent vous permet de pointer tel ou tel personnage ou détail intéressant pour attirer l'attention des élèves, provoquer une remarque, rappeler un mot...

La phase d'anticipation se déroule ainsi sans manipulation de livres de la part des élèves, et dans la concentration et l'ordre.

Lors de l'écoute du dialogue, le transparent aide les élèves à se concentrer et facilite la compréhension.

Les élèves n'ont toujours pas eu besoin d'ouvrir leurs livres, donc inutile de cacher les dialogues. On pourra pointer les vignettes au fur et à mesure du déroulement du dialogue pour aider à la compréhension, ou pour faciliter telle ou telle tâche de repérage demandée. Le compte rendu de ce qui a été compris sera également plus aisé.

Les tâches d'écoute ou de lecture se trouvent sur les transparents.

La correction sera rapide et facile à suivre pour l'ensemble des élèves : on en est tous au même point en même temps !

Pour les classes sans workbook, les tâches d'écoute ou de lecture pourront être réalisées au transparent, avec l'ensemble de la classe.

L'évaluation orale de début d'heure sera plus efficace et organisée.

Le transparent permettra au professeur de s'effacer et d'éviter ainsi de prendre sur le temps de parole des élèves. On pourra montrer un personnage pointer une bulle, un détail, plutôt que de poser une question ou de donner une consigne.

Les possibilités d'utilisation sont plus nombreuses encore... à découvrir avec vos élèves !