Passé(s) recomposé(s)

Cet ouvrage analyse le travail des commissions d'historiens dans les processus de rapprochement en Pologne, entre autres la commission polono-allemande pour les manuels scolaires et le groupe polono-russe sur les questions difficiles. Cette étude se fonde sur une série d'entretiens et des recherches dans les archives et les observations participantes et analyse de discours politiques, de sondages et de la presse. Le dialogue sur l'histoire auquel d'aucuns font appel correspond au travail demandé aux commissions d'historiens. Ces commissions ont été probablement créées dans un objectif de rapprochement, voire de réconciliation. Leur fonctionnement - et sa prolongation - dépend du contexte, des mandats et des acteurs.