Pragmatique et psychologie

L'objectif de l'ouvrage est de montrer l'importance de l'étude des fonctions sociales du langage tant pour la recherche fondamentale que pour ses applications en milieu scolaire, professionnel ou hospitalier.

Comment utilise-t-on le langage pour résoudre des problèmes ou simplement communiquer à l'école ou sur son lieu de travail ? Quelles sont les particularités de l'utilisation du langage par l'enfant ou par les personnes atteintes de certaines pathologies (par exemple lésions cérébrales ou schizophrénie) ? Ces questions sont l'objet d'une psychologie pragmatique, définie comme l'étude de l'usage du langage dans des contextes sociaux. Il a été fait appel aux meilleurs spécislistes internationaux du domaine pour répondre à ces interrogations qui sont au carrefour de plusieurs disciplines : la philosophie, la psychologie, la psychiatrie, la linguistique ou encore l'anthropologie.

Leurs contributions ont été regroupées en quatre grands thèmes abordés tant du point de vue de la recherche fondamentale que des applications : les perspectives actuelles de la pragmatique, le raisonnement, le développement de l'enfant et les pathologies. Ceci permet de dresser un bilan et de dégager des directions d'avenir pour l'étude du langage, conçue non plus uniquement à travers la grammaire et le lexique, mais comme un moyen de réaliser des actes sociaux.

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de second et de troisième cycle des disciplines des sciences humaines, médicales et sociales ainsi qu'à tous les enseignants et chercheurs qui s'intéressent au fonctionnement humain en contexte social. Il apportera également des compléments de connaissance à tous les professionnels en formation ou en exercice des secteurs du langage et de la communication. Un CD ROM accompagne ce livre, il reproduit pour certaines contributions un extrait videoscopé et constitue ainsi un outil supplémentaire de réflexion et d'information.