Apprendre à connaître les lettres

Dossier portant sur les méthodes utilisées par les sciences cognitives. Aborde l'apprentissage des lettres chez les jeunes enfants ainsi que les contraintes qui influencent la graphomotricité chez certains adultes. Les bases neurales et comportementales des relations entre la reconnaissance visuelle des lettres et la motricité engagée pour les tracer sont aussi étudiées.