Restitution des savoirs

Qu'est-ce que la restitution et comment est-elle prise en charge dans la pratique scientifique ? Les chercheur-e-s peinent à trouver matière à réflexion concernant cet aspect de leur travail, le plus souvent limité à la communication de résultats de recherche.

Ce constat renvoie à la façon de penser la restitution, encore largement tributaire d'une tradition positiviste, où seules les questions quand et à qui restituer sont abordées. Une restitution aux pairs et aux instances décisionnelles s'inscrit alors dans une temporalité ultérieure à la recherche, sans être l'objet d'une réflexion critique et novatrice.

Cet ouvrage prend le contre-pied d'un tel impensé, et développe un questionnement élargi dans lequel chaque chercheur-e devrait être engagé-e : quoi, à qui, comment, quand, pourquoi et pour quoi restituer ?

Quelles sont aujourd'hui les lignes de force d'une problématisation renouvelée de la restitution ? Cette question est à l'origine de la constitution de cet ouvrage et le traverse de part en part. Les auteur-e-s proposent diverses façons de repenser la restitution, avec le souci de traiter conjointement les dimensions épistémologiques, méthodologiques et empiriques de leurs activités de recherche.

L'objectif de cet ouvrage consiste donc à... restituer une problématisation de la restitution, qui se dessine collectivement avec des accentuations et des centrations diverses, dans le paysage des sciences sociales.