Soupçons et preuves...

Lire et écrire avec le livre Les doigts rouges

· Un cahier de lecture, d'écriture et d'éducation à la citoyenneté, réalisé par des enseignants pour des élèves des classes de cycle 3 ou des classes de 6^e et 5^e, contenant:

• des fiches pour les élèves,prêtes à photocopier et libres de droits pour l'acquéreur, à l'usage de sa classe;
  
• une documentation pour l'enseignant avec des pistes de recherches et d'activités.

· Des objectifs modulables selon la classe concernée et les stratégies mises en place:

• permettre le repérage des éléments essentiels qui structurent un roman,
  
• affiner les compétences en lecture,base indispensable pour entrer dans les études à caractère plus littéraire. Ces compétences étant souvent encore en voie d'appropriation à l'entrée au collège,
• proposer des productions d'écrits en s'appuyant sur la lecture d'un texte de fiction,
  
• impliquer l'écrivant dans des productions d'écrits en relation avec différents genres,
  
• aborder des thèmes sociaux ou culturels qui vont au-delà du texte étudié,
  
• ouvrir des pistes de recherches, de débats et d'activités interdisciplinaires.

· Un roman choisi pour sa qualité d'écriture et les problèmes qu'il propose à la réflexion collective: Les doigts rouges de Marc Villard, éditions Syros jeunesse, collection «Les mini Syros» n^o 7.

Ce cahier est proposé du cycle 3 aux premières années de collège en raison de la place importante faite aux activités d'écriture. Pour les plus âgés des lecteurs, le roman est à classer dans la catégorie des nouvelles. La partie citoyenneté aborde les thèmes du soupçon et des prises de responsabilité dans la famille.

Ricky passe des vacances formidables, en compagnie de sa soeur et sous la responsabilité du frère aîné qu'il admire. Jusqu'à cette nuit maudite où il le voit sortir de la grange, les mains dégoulinantes d'un liquide rouge qui semble bien être du sang... Que faire lorsque l'on découvre que son frère est un assassin?