Rayon Français et langues parlées en France
Structures figées de la conversation : analyse contrastive français-italien

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 350 pages
Poids : 1600 g
Dimensions : 15cm X 21cm
EAN : 9783906769066

Structures figées de la conversation

analyse contrastive français-italien


Collection(s) | Etudes contrastives
Paru le
Broché 350 pages

Quatrième de couverture

Dans cet ouvrage plus de 1 000 «structures figées de la conversation» sont présentées, commentées et illustrées de citations. Parmi les énoncés relevés, beaucoup ne sont pas répertoriés dans les recueils existants, néanmoins ils sont si fréquents dans les échanges quotidiens des Français que ceux-ci les reconnaîtront sans peine.

Il n'en est pas de même pour le locuteur étranger souvent déconcerté par de petites phrases obscures et délicates à manipuler, comme «Ça ne se demande pas!», «Rien que ça!» ou encore «C'est tout vu!». Ce recueil voudrait non seulement l'aider à cerner la, et souvent les significations de ces expressions, mais aussi lui donner les éléments nécessaires pour qu'il puisse les utiliser correctement dans le discours. Aux remarques sur l'indispensable correction syntaxique s'ajoutent donc des indications sur les situations, registres et différents contextes appropriés.

Une «liste des étiquettes sémantiques» regroupe les expressions selon les sentiments ou sensations qu'elles permettent d'exprimer (surprise, tolérance, encouragement, indignation, etc.).

Cet ouvrage représente un outil didactique utile à tous les apprenants de français langue étrangère quelle que soit leur langue d'origine.

Biographie

Françoise Bidaud, professeur à l'Université de Pise, enseigne la «langue française» et s'occupe de la formation des enseignants de français. Vice-présidente de l'Association Dorif-Université (Centre de Recherche et Documentation pour l'enseignement du français dans l'université italienne), elle est l'auteur, entre autres, d'une «grammaire française pour italophones» et d'articles sur l'approche contrastive et la didactique du français langue étrangère.

Avis des lecteurs

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