Transhumance et éco-savoir

Pour une société qui s'interroge sur ses liens avec une nature dont elle s'éloigne de plus en plus, il s'agit ici d'interroger nos pratiques de formateurs dans le secteur de l'agriculture et de l'environnement. Cet ouvrage aborde le savoir du quotidien et de l'ordinaire des bergers transhumants des Pyrénées. Identifier les formes de ce savoir demande de repenser la formation afin de sortir de la seule relation technique à l'animal. Dans le contexte de la transhumance, la qualification ne relève pas de l'accumulation de savoirs formels, mais de la précision du geste et de l'observation dans le travail quotidien avec le réel. Cette prise en compte de la relation bio-cognitive que le transhumant développe avec son lieu de travail et de vie, permet d'approcher une forme non sociale du savoir : une forme écologique.

Elle interroge les pratiques professionnelles et éducatives et ouvre la voie de la compréhension d'un éco-savoir anthropologique, éco-savoir qui relève d'une part de notre «humanité».